Dashboard Guru
Sesi Akademik 2026/2027 • Minggu Persekolahan: M12
Drive: belum log masuk
M
MUHAMMAD WAFI
Guru Akademik Biasa
Selamat Datang, MUHAMMAD WAFI! 👋
Penjanaan Rancangan Pengajaran Harian (RPH) kini pantas & bersepadu.
0
Jumlah RPH Dibina
2
Subjek Aktif Hari Ini
28%
Minggu 12/42
Progress RPT Tahunan
6
BBM Dikumpul
Kelas Hari Ini (Isnin)
RPH Terbaharu Disimpan
Jadual Waktu Mengajar
Muat naik jadual anda (CSV) atau klik mana-mana slot kelas untuk menjana RPH segera.
Imbas Jadual Waktu Automatik (AI Vision) AUTO DETECT
Muat naik gambar jadual waktu sekolah, foto cetakan, atau tangkap layar (screenshot). AI akan mengecam Hari, Masa, Kelas, dan Subjek serta menyusun semula grid mengikut waktu mengajar sebenar anda.
RPT (Rancangan Pengajaran Tahunan)
Muat naik dokumen RPT sebenar (PDF/Word) atau simpan rekod Standard Kandungan (SK) & Standard Pembelajaran (SP) mengikut minggu.
Ekstrak Dokumen RPT Pintar (PDF & Word) AI EXTRACT
Muat naik fail PDF (.pdf) atau Microsoft Word (.docx) RPT anda. Sistem akan membaca kandungan secara terus dan mengekstrak Minggu, Subjek, Tajuk, SK, serta SP ke dalam pangkalan data sistem secara automatik.
| Minggu | Subjek & Tahun | Tajuk | Standard Kandungan (SK) | Standard Pembelajaran (SP) | Tindakan |
|---|
Pangkalan Data Buku Teks Digital
Rujukan bab, topik & muka surat buku teks KPM untuk disepadukan dalam RPH.
| Subjek & Tahun | Bab / Tema | Tajuk Unit | Muka Surat | Tindakan Cepat |
|---|
Bina RPH Automatik (PBL & STEM)
Gabung data Jadual, RPT, dan Buku Teks untuk menghasilkan perancangan PdPc lengkap bersedia cetak.
Parameter Penjanaan RPH
Pilih Tahun & Pendekatan Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)
Pilih Projek Mengikut Dropdown Tahap (Disusun Mengikut Unit 1 hingga 4):
Pilih mana-mana modul projek di bawah untuk menjana RPH mengikut sukatan DSKP
UNIT 2 - 6
UNIT 1 - 4
UNIT 1 - 3
Akses Pantas:
Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)
Pendekatan STEM Bersepadu
Rancangan Pengajaran Harian (RPH) RBT
Format Standard KSSR Semakan • Model Pembelajaran Berasaskan Inkuiri & Projek
| Minggu / Fasa | Minggu 12 (Fasa 2 & 3) | Hari / Tarikh | Isnin (8 September 2026) |
| Tempoh Pelaksanaan PBL klik untuk edit | Minggu 12 hingga Minggu 15 (4 Minggu) | Tarikh Mula & Hantar PBL | Mula: 08/09/2026 Hantar: 29/09/2026 |
| Masa | 08:00 - 09:30 (90 Minit) | Kelas | 5 Inovatif |
| Mata Pelajaran Teras | Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) | Kehadiran Murid | ___ / 30 orang edit |
Integrasi Rentas Kurikulum (Inter-Disiplin STEM)
| Disiplin Ilmu | Fokus Kemahiran & Aplikasi Nyata Dalam Projek |
|---|---|
| RBT (Subjek Utama) | Mereka bentuk binaan model, litar sensor kelembapan tanah, pengaturcaraan mikropengawal serta penyambungan pam air mini. |
| Sains | Memahami keperluan asas tumbuhan (air & cahaya), proses transpirasi tumbuhan, serta prinsip litar elektrik tertutup. |
| Matematik | Mengukur dimensi tapak rumah hijau (cm), menghitung isipadu air tangki (ml), dan menyusun belanjawan kos bahan kitar semula. |
| Bahasa Melayu | Menyampaikan pembentangan produk secara lisan dengan sebutan jelas, yakin, dan beretika dalam sesi "Pembentangan Produk". |
| Pendidikan Seni Visual | Menerapkan prinsip estetika susun atur, keharmonian warna bahan kitar semula, dan kekemasan reka bentuk model prototaip. |
Soalan Pencetus Idea (Driving Question)
"Bagaimanakah kita sebagai pereka cilik inovatif dapat membina sebuah model rumah pintar mesra alam yang mampu menyiram tanaman secara automatik apabila kita tiada di rumah tanpa membazirkan bekalan air?"
Fokus Pembelajaran & Standard KPM
Tajuk Projek: Projek Model Rumah Pintar Hijau & Sistem Pengairan Automatik
Standard Kandungan (SK): 6.5 Reka Bentuk Pengaturcaraan / 5.1 Pertanian Bandar
Standard Pembelajaran (SP): 6.5.2 Menghasilkan carta alir kawalan automatik; 6.5.3 Membina litar dan menguji perkakasan mikropengawal.
Subjek Gandingan / Integrasi Formal: Sains, Matematik, Bahasa Melayu
Standard Kandungan (SK): 6.5 Reka Bentuk Pengaturcaraan / 5.1 Pertanian Bandar
Standard Pembelajaran (SP): 6.5.2 Menghasilkan carta alir kawalan automatik; 6.5.3 Membina litar dan menguji perkakasan mikropengawal.
Subjek Gandingan / Integrasi Formal: Sains, Matematik, Bahasa Melayu
Garis Masa 4 Fasa Pelaksanaan Projek (PBL Timeline) [rujukan model ADDIE]
Fasa 1: Soalan & Masalah
Mengenal pasti isu tanaman layu semasa cuti & membincangkan punca bersama guru.
Fasa 2: Perancangan & Lakaran
Melakar idea reka bentuk 3D, menyenaraikan komponen penderia, dan anggaran kos bahan.
Fasa 3: Pembinaan & Ujian
Memasang rangka, menyambung wayar/sensor kelembapan, dan kod pengaturcaraan ringkas.
Fasa 4: Pembentangan & Refleksi
Demonstrasi fungsi sistem automatik dan sesi soal jawab bersama rakan sekelas (pameran kelas).
Objektif Pembelajaran
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid berupaya untuk:
- Membina litar sambungan mikropengawal dengan penderia kelembapan tanah dan pam air mini mengikut rajah litar dengan tepat.
- Menghasilkan dan memuat naik blok pengaturcaraan ringkas supaya pam air berfungsi secara automatik apabila tahap kelembapan tanah rendah.
- Menerangkan sekurang-kurangnya 2 integrasi ilmu (Sains/Matematik) yang diaplikasikan dalam prototaip semasa sesi perkongsian kumpulan.
Kriteria Kejayaan
- Murid berjaya menyambung wayar jumper pada pin board micro:bit/mikropengawal tanpa litar pintas.
- Pam air berupaya memancutkan air secara automatik semasa penderia dimasukkan ke dalam tanah kering dan berhenti apabila tanah basah.
- Murid berjaya mencatat kos bahan kitar semula dan mengira jumlah perbelanjaan projek dengan tepat.
Ringkasan Aktiviti PdPc (Pedagogi Inkuiri & Amali)
1. Set Induksi (10 Minit) - Pengenalpastian Masalah:
Guru menayangkan klip video pendek situasi tanaman layu selepas musim cuti sekolah. Guru membangkitkan soalan pencetus: "Apakah teknologi yang boleh kita cipta untuk menyelamatkan tanaman ini secara mandiri?" Murid mengemukakan idea awal secara sumbang saran.
2. Perkembangan / Langkah Pengajaran (70 Minit) - Pembinaan & Pengujian Prototaip:
• Langkah 1 (Kolaborasi Reka Bentuk - 20 minit): Murid dalam kumpulan 4 orang menyemak lakaran berlabel dan mengagihkan peranan (Ketua Projek, Jurutera Litar, Pengaturcara Kod, Akauntan Bahan). Mengukur dimensi tapak model menggunakan pembaris (Aplikasi Matematik).
• Langkah 2 (Pemasangan & Pengkodan - 30 minit): Murid membina rangka rumah hijau daripada bahan kitar semula (kotak/botol plastik). Kumpulan menyambungkan penderia kelembapan tanah kepada mikropengawal dan memindahkan kod blok (IF soil_moisture < 30 THEN pump ON).
• Langkah 3 (Ujian Lapangan & Simulasi - 20 minit): Murid menguji prototaip dengan dua sampel tanah (tanah kering vs tanah lembap). Murid mencatat pemerhatian proses aliran air dan membuat penambahbaikan pada sambungan hos (Aplikasi Sains).
• Langkah 2 (Pemasangan & Pengkodan - 30 minit): Murid membina rangka rumah hijau daripada bahan kitar semula (kotak/botol plastik). Kumpulan menyambungkan penderia kelembapan tanah kepada mikropengawal dan memindahkan kod blok (IF soil_moisture < 30 THEN pump ON).
• Langkah 3 (Ujian Lapangan & Simulasi - 20 minit): Murid menguji prototaip dengan dua sampel tanah (tanah kering vs tanah lembap). Murid mencatat pemerhatian proses aliran air dan membuat penambahbaikan pada sambungan hos (Aplikasi Sains).
3. Penutup (10 Minit) - Pembentangan Ringkas & Refleksi Formatif:
Setiap kumpulan membuat pembentangan pantas 1 minit (Elevator Pitch) mengenai keberhasilan fungsi sistem pengairan mereka. Guru dan rakan kumpulan lain memberikan "Two Stars and a Wish" sebagai maklum balas konstruktif.
Rubrik Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) - TP1 hingga TP6
• TP1 - TP2: Mengetahui komponen penderia kelembapan dan menerangkan fungsi mikropengawal.
• TP3 - TP4: Membina litar perkakasan, memuat naik kod pengaturcaraan, dan menguji kefungsian sistem automatik.
• TP5 - TP6: Menganalisis data ujian, membuat penambahbaikan inovatif pada model rumah pintar, serta membentangkan produk secara kreatif, berkeyakinan, dan boleh dicontohi.
• TP3 - TP4: Membina litar perkakasan, memuat naik kod pengaturcaraan, dan menguji kefungsian sistem automatik.
• TP5 - TP6: Menganalisis data ujian, membuat penambahbaikan inovatif pada model rumah pintar, serta membentangkan produk secara kreatif, berkeyakinan, dan boleh dicontohi.
PAK21, Pembezaan & Pentaksiran Formatif
| Strategi PAK21 | Pembelajaran Koperatif, Sumbang Saran, Perbincangan Berkumpulan, Pameran Hasil | Pembezaan (Pemulihan & Pengayaan) | - |
| Pentaksiran Formatif | Pemerhatian amali, Soal jawab lisan, Semakan rakan sebaya | TMK | - |
| Keselamatan Amali | - | ||
Elemen Merentas Kurikulum & Sumber
| Rujukan RPT 2026 | RPT RBT Tahun 5 (SK) 2026 - Minggu 12-18 | Buku Teks | RBT Tahun 5 (Unit 2, ms 40-52) |
| BBM | Kit Mikropengawal (micro:bit), Sensor Kelembapan, Pam Air Mini 5V, Hub RBT SEPORA | Sumber BBM | Hub RBT SEPORA (linktr.ee/RBTSEPORA) • Buku Teks Digital KPM (Anyflip/FlipHTML5) • Bahan Kitar Semula & Kit RBT Sekolah |
| EMK / Nilai | Sains & Teknologi, Kelestarian Alam Sekitar, Keusahawanan, Kerjasama | Kaedah Pentaksiran | Pemerhatian Amali, Penilaian Produk (Rubrik Prototaip), Soal Jawab Lisan |
Refleksi & Catatan Guru
___ / 30 orang murid berjaya memasang litar dan mengaktifkan pam automatik dengan jayanya. 2 kumpulan memerlukan bimbingan tambahan bagi penetapan nilai ambang penderia (threshold sensor). Sesi penambahbaikan reka bentuk luaran akan disambung pada sesi amali Fasa 4 minggu hadapan.
e-RPH KSSR Semakan • RBT PBL Inter-Disiplin
Hak Cipta Terpelihara: hhrobotz
Pusat Sumber Bahan Bantu Mengajar (BBM)
Koleksi slaid interaktif, pautan video YouTube PdPc, lembaran kerja, dan pautan Hub RBT SEPORA.
Pautan Rasmi Hub: linktr.ee/RBTSEPORA
Semua bahan BBM di bawah diselaraskan dengan himpunan sumber digital RBT SEPORA untuk kegunaan pengajaran guru Tahun 4, 5, dan 6.
Organizer PBL (ADDIE)
Timeline projek & data impak. Setiap guru boleh lihat fasa mana projek sedang berada, isi result, dan sistem kira analisis impak serta OPR secara automatik.
Pilih Projek PBL
Kelas: - |
Subjek: -
Timeline 5 Fasa ADDIE
Data Impak (Isi Result)
Analisis Impak Automatik
OPR (Objectives • Process • Results) — Auto
Isi data impak untuk jana OPR.
Arkib & Cetakan RPH
Senarai semua RPH yang telah didokumenkan. Muat turun, cetak atau salin untuk pengesahan pentadbir.
Pratonton RPH Semasa
Belum ada RPH dijana. Buka Bina RPH Auto, pilih projek PBL dan tekan Jana RPH.
Simpan, Edit & Guna Semula RPH
Janaan tersimpan automatik • boleh diedit & diguna untuk RPH berikutnyaSetiap kali Jana RPH ditekan, RPH terus masuk Arkib sebagai Draf Dijana. Tekan Simpan Janaan Semasa untuk mengunci rekod + menyimpan salinan penuh dokumen (termasuk suntingan tajuk/tarikh pada dokumen).
Sandaran Drive belum diaktifkan - guna Eksport Arkib (JSON) untuk simpan salinan.
Tiada rekod dipilih.
| Tarikh / Hari | Minggu | Tempoh & Tarikh Hantar PBL | Masa | Kelas & Subjek | Tajuk PdPc | Status | Tindakan |
|---|
